понедельник, 21 марта 2011 г.

курс Педагогический дизайн

С 27 марта начинается обучение новой группы по курсу "Педагогический дизайн". Приглашаем!

Подробности (кратко):

  • Обучение в течении 5 недель
  • Никуда не нужно ехать, все в режиме онлайн 
  • Очень много общения на вебинарах
  • Практические работы, чтобы сразу применить полученные знания на практике
Подробности (детально) - на сайте. Там же и регистрация. 

Будем очень рады видеть вас в новой группе!  

пятница, 18 марта 2011 г.

Как избежать трудностей при разработке курсов? Формула успеха


Большинство трудностей e-learning проекта и разработки электронных курсов вызваны неэффективной организацией самого проекта. Чтобы избежать их, можно попробовать следующие решения: 
  1. У e-learning проекта должен быть план, в котором будут указаны все курсы, создание которых необходимо. На курс стоит закладывать достаточно времени, чтобы курс не только разработать технически, но и продумать представление материалов и сценарии интерактивных компонентов, а потом, после разработки, протестировать, получить все замечания и правки, внести их и утвердить окончательную версию. Да, еще нужно учесть время на сбор материалов для курса и на согласование того, что в курс войдет, а что нет. Лучше всего разбить все эти промежутки на отдельные временные интервалы, чтобы видеть, сколько времени на что заложено. 
  2. У электронного курса должно быть техническое задание. Это может быть одно задание на все курсы, которые создаются в компании, тогда там должны быть прописаны общие технические требования, требования к внешнему виду и прочие детали. Или это может быть задание на каждый курс отдельно. Но даже если есть общее утвержденное ТЗ на все курсы, стоит для каждого курса отдельно утверждать задание на разработку, где отмечать: что курс будет создаваться в соответствии с такой-то версией ТЗ, что там должны быть такие-то материалы, такие-то тонкости и особенности. Самое главное - это задание должно быть подписано у всех заинтересованных сторон. Да, это бюррократия, но иначе готовый курс придется так переделывать, что проще сделать новый. 
  3. Должна быть четко определены цели курса (что должен делать слушатель после обучения) и что нужно знать для того, чтобы делать то, что требуется. Это стоит закрепить в техническом задании. Материалы курса нужно подбирать только под поставленные цели курса. Не стоит собирать все, что потенциально может потребовать новому сотруднику или специалисту такому-то. Насобираете много, но вот толку будет мало. Материалы нужно подбирать под цели. Кстати, правильно подобранный материал не только делает курс эффективнее, но и сокращает время на разработку и помогает "уложить" много материала в маленький курс. 
Главное - план+ТЗ+цели